”筷子“早教很管用

2019-04-16 09:57 艾爾母嬰網-育兒門戶網站

“筷子”是我們日常飲食的最主要餐具,也是中國獨有的“筷子文化”,可是很多人卻不知道,筷子對孩子的早教很有幫助的哦,那么怎么進行筷子早教呢?

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      筷子是我國獨有的進餐工具,用筷子吃飯對我們來說不是什么難事,但就是那兩根不起眼的小棍兒,卻可以促進寶寶智力開發,使他們變得更聰明!

  因此,家長千萬不要因為怕寶寶拿不好筷子,讓食物弄臟衣服或餐桌而不讓他們碰筷子。其實,只要循序漸進地給予訓練,筷子完全可以成為中國家庭日常生活中隨時可用的早教工具。

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  小筷子大作用

  手腦并用健腦益智

  用筷子進食,既能讓寶寶練習手指的各種動作,又促進了他的大腦發育,可謂訓練手腦并用的“好物”。

  強化手的精細動作發展

  “夾”這個小小的動作,不但是5根手指的配合活動,也是牽動著手指、手掌、手腕、手臂、肩膀等處20多個大小關節和50條肌肉的聯合運動。只有用力得當、動作協調,才能夾起食物。

  提高手眼協調能力

  想要夾取食物,就需要手和眼的親密合作,才能夾到食物,送入口中。

  有助于寶寶大腦發育

  使用筷子時,手部關節和肌肉的動作會刺激大腦皮層,從而促進寶寶的智力發育。如果寶寶吃一頓飯要花半小時,那一日三餐就是一個半小時,這對寶寶的大腦是一種很有益的訓練。

  訓練寶寶用筷

  把握時機循序漸進

  2歲以下寶寶 寶寶太小,大腦發育不完善,不適合用筷子。

  2-3歲寶寶

  2歲寶寶已經能自己進餐了,吃飯時家長不妨為他準備一套包含勺子、叉子和筷子的餐具,讓他隨意選擇餐具自由就餐。

  如果寶寶對用筷子表現出一定興趣,如:搶你手中的筷子、盯著別人吃飯的動作、喜歡拿著筷子玩等,你也可以因勢利導地為他提供筷子或通過下面的方法進行訓練,但這個前提一定是寶寶能愉快接受!

  ≥3歲寶寶

  家長可以從游戲開始讓寶寶練習使用筷子,再由簡入難,讓他慢慢適應。此外,寶寶開始使用筷子可能比較費勁,家長不要急于求成,試著多給寶寶一些鼓勵,讓他多多嘗試!

  物品準備:1雙兒童筷子、1個空盒子、體積適中、輕巧、表明粗糙易被夾起的物體(如塑料積木、爆米花、花生、油豆腐、棉花球等)、硬而小的物體(黃豆、蕓豆、花生米、玉米粒等)、長條柔軟的物體(如毛線、橡皮筋、紙條)

  訓練時間:20分鐘左右

  訓練方法:

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  家長先示范著用筷子把玩具/食物夾進盒子里,然后讓寶寶進行模仿。此時,家長不必強求他一定要按照成人拿筷子的姿勢,只要能夾起來就要及時鼓勵,讓他有成就感。

  待寶寶掌握技巧后可以適當提高“難度”,練習夾硬而小的物體。

  通過前面練習,寶寶的能力得到“提升”后,訓練寶寶用筷子扒、挑、翻長條柔軟的物體。如此給寶寶反復訓練后,就可以讓他使用筷子就餐啦!

  溫馨提示

  ? 玩游戲時可以全家來個小比賽,寶寶會玩得更帶勁

  ? 寶寶使用筷子就餐后,就不要再主動給他提供其他餐具了

  ?家長可以在寶寶每天的飯菜中加入一兩樣他喜歡吃的,但夾取有難度的食物來提高他的積極性

  ?對寶寶使用筷子的姿勢不必過分強求,隨著年齡的增長以及寶寶自己的摸索,他會做得越來越好的

  ?寶寶使用筷子時,家長一定要在場看管,千萬不能讓他拿著筷子到處跑或是玩耍,以防寶寶摔倒時被筷子戳傷。

  為寶寶選筷4注意

  形狀:上端四方體、下端圓柱體的兒童筷子(不建議購買專用訓練筷,它會限制寶寶手部動作自由發揮)。

  材質:最好是原木/竹筷(無漆),越本色越好。

  存放:寶寶的筷子應存放在通風、干燥處,并做到定期消毒,以策安全。

  保質期:筷子的使用也是有保質期的,建議每3個月給寶寶更換一次。

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